DDST

ASUHAN KEBIDANAN NEONATUS BAYI DAN BALITA

DDST PADA ANAK USIA 32BULAN

Dosen Pengampu : Murni S.ST,M.Kes

NAMA           :            NI LUH PUTU OKA WIDAYANTI

NIM                :           11150177

KELAS          :           A.84

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS RESPATI YOGYAKARTA

2012/2013

KLASIFIKASI ITEM YANG BERADA PADA KIRI GARIS

1.     Personal Sosial

a.     Gosok gigi dengan bantuan

b.     Memakai baju

c.      Menyuapi boneka

2.     Adaptif-Motorik Halus

a.     Menara dari 6 kubus

b.     Menara dari 4 kubus

c.      Menara dari 2 kubus

3.     Bahasa

a.     Menunjuk 4 gambar

b.     Bagian badan 5

c.      Menyebut 1 gambar

4.     Motorik kasar

a.     Melompat

b.     Menendang bola ke depan

c.      Berjalan naik tanggga

KLASIFIKASI ITEM YANG BERADA PADA KANAN GARIS

1.     Personal Sosial

a.     Mengambil makanan

b.     Bermain ular tanggga/kartu

c.      Berpakaian tanpa bantuan

2.     Adaptif/ Motorik Halus

a.     Mencontoh

b.     Menggambar orang 6 bagian

c.      Mencontoh c  ditunjukkan

3.     Bahasa

a.     Mengartikan 7 kata

b.     Berlawanan 2

c.      Menghitung 5 kubus

4.     Motorik Kasar

a.     Berdiri 1 kaki 6 detik

b.     Berjalan tumit ke jari kaki

c.      Berdiri 1 kaki 5 detik

KLASIFIKASI ITEM YANG MENGENAI GARIS

1.     Personal Sosial

a.     Gosok gigi tanpa bantuan ( memberikan sikat gigi dengan pasta gigi berwarna /pasta gigi rasa buah , contoh : rasa strawberry)

Katakan :  Ayo Rio sikat gigi dulu, ini ada pasta gigi  manis rasa buah strawberry, supaya giginya bersih.

Hasil : Lulus

b.     Memakai T-shirt ( memberikan baju bergambar kartun , seperti : spongebob,power rangers,barbie,dll agar anak lebih tertarik dengan warna dan gambar yang ada pada baju tersebut)

Katakan : Sayang baju ini gambarnya apa ? sekarang coba Rio pakai pasti tambah ganteng.

Hasil : Gagal

c.      Menyebut nama teman ( tunjukkan 2 orang teman yang ada disekitar lingkungannya)

Katakan : Rio , yang baju biru namanya siapa ? yang baju hitam namanya siapa ? adik tahu tidak ?

Hasil : Lulus

2.     Adaptif/motorik halus

a.     Mengggoyangkan ibu jari ( suruh anak menggenggam tangan dengan ibu jari menghadap ke atas , dan goyangkan ibu jari )

Katakan : Ayo sayang tangannya digenggam , ikuti ibu bidan ya jempolnya digoyang bisa gak , ayo dicoba dulu .

Hasil : Lulus

b.     Menara dari 6 kubus ( memberikan contoh menara yang sudah disusun dari kubus dan suruh anak untuk menirukan )

Katakan : Bisa tidak buat menara seperti bu bidan? Kalau bisa nanti Bu bidan kasi permen.

Hasil : Lulus

c.      Meniru garis vertikal ( memberikan kertas dan pensil , dan membuat garis vertikal sebagai contoh dikertas dan suruh anak menirukan)

Katakan : Rio sudah bisa gambar belum ? coba buat garis lurus seperti gambar yang Bu bidan buat tadi .

Hasil : Lulus

3.     Bahasa

a.     Bicara semua dimengerti ( memberikan nasehat kepada anak untuk sikat gigi sebelum tidur agar giginya tidak berlubang)

Katakan : Kalau malam sebelum tidur,  Rio harus sikat gigi dulu supaya giginya tidak berlubang, tidak sakit gigi ya?

Hasil : Lulus

b.     Mengetahui 4 kegiatan ( menanyakan aktifitas yang mungkin sering dilihat dirumah, kegiatan yang dilakukan ayah,ibu, kakak,nenek/kakek)

Katakan : Ibu Rio kalau pagi biasanya ngapain aja dirumah? (menjawab : nyapu,masak,cuci baju Rio,ngepel)

Hasil : Lulus

c.      Kegunaan 2 benda ( menunjukkan benda/mainan cangkir dan sendok)

Katakan : Cangkir/gelas ini untuk apa sayang?  Sendok ini untuk apa ?

Hasil : Lulus

4.     Motorik Kasar

a.     Berdiri 1 kaki 2 detik ( suruh anak berdiri 1 kaki dengan memberikan boneka/musik agar anak lebih tertarik dan mau mengikuti perintah )

b.     Katakan : Ayo Rio bisa berdiri dengan 1 kaki tidak , kalau bisa berarti Rio hebat.

Hasil : Lulus

c.      Berdiri 1 kaki 1 detik ( memerintahkan anak untuk berdiri 1 kaki yang berlawanan setelah kaki yang pertama)

Katakan : Sekarang ayo dicoba kaki yang satunya lagi , Rio pintar deh , ya seperti itu .

Hasil : Lulus

d.     Loncat jauh ( membuat suatu garis vertikal pada suatu tempat/ susun mainan yang ada berbentuk garis dan perintahkan anak untuk meloncat pada garis tersebut)

Katakan : Rio sekarang loncat , seperti batman di tv bisa tidak loncat disini (menunjukkan garis untuk diloncati)

Hasil : Lulus